FACIAS: „A fost nevoie să fie dați în judecată să înceapă să numere”

După acțiunea în instanță a Fundației pentru Apărarea Cetățenilor Împotriva Abuzurilor Statului (FACIAS), Ministerul Educației începe să numere școlile cu probleme: cel puțin 60% din unitățile de învățământ din România sunt neconforme, un lucru care ar trebui să ne dea de gândit tuturor.

FACIAS a trimis Ministerului Educației 8 întrebări prin care responsabilii erau întrebați câte școli au toaleta în curte, câte nu au autorizație DSP sau ISU, câte se încălzesc încă folosind lemne de foc, în câte școli elevii nu au nicio sursă de încălzire și suferă de frig iarna, câte trebuie să fie renovate și dotate adecvat, câte școli au fost renovate sau nou construite în 2023 și cate școli sunt supraaglomerate. Opt întrebări clare care ar fi trebuit să releve tabloul complet al infrastructurii educaționale din România.

Inițial, Ministerul a ignorat solicitările fundației, iar după ce a fost acționat în judecată a catadicsit să răspundă, dar doar la 3 din cele 8 întrebări legitime pentru siguranța copiilor cuprinși în sistemul educațional de stat.

Din răspunsul lor reiese clar că infrastructura școlară din România este la pământ. Din totalul celor 10685 de clădiri administrate de unitățile de învățământ, 6.491 funcționează fără autorizație ISU, iar 3.131 nu an nici măcar autorizație sanitară de funcționare. Concret, cel puțin 60% din spațiile în care învață elevii români prezintă un pericol pentru aceștia.

A treia întrebare la care Ministerul Educației a răspuns a fost situația grupurilor sanitare situate în curte, fără apă curentă și fără canalizare. Celebrele wc-uri din curte despre care s-a scris atât de mult în ultimii ani. Ei bine, conform răspunsului primit, în 189 de școli elevii încă sunt nevoiți să meargă la toaletă în curte, chiar și în iernile cu temperaturi extreme și să se spele cu o apă la limita înghețului. „În anul 2023, în care există zeci de soluții de construcții modulare super rapid de implementat nu se pot găsi soluții pentru ca acești copii să poată beneficia de niște condiții decente?“, se întreabă cei de la FACIAS.

Fundația pentru Apărarea Cetățenilor Împotriva Abuzurilor Statului consideră revoltător faptul că Ministerul Educației nu are date esențiale despre infrastructura școlară și condițiile în care învață milioanele de elevi, iar pentru 5 din cele 8 întrebări nu are răspunsuri.

„Ministerul nu știe în câte școli elevii se încălzesc cu lemne, nu știe nici măcar în câte școli nu există nicio sursă de încălzire, în câte școli lipsesc dotările de bază pentru un act adițional decent sau în câte școli elevii învață în 3 schimburi, cu ore și pauze scurtate, din cauza capacității depășite a unității de învățământ. Ce așteptări de îmbunătățire a infrastructurii educaționale există din moment ce nu cunoști situația concretă. Cum poți îmbunătăți ceva ce nu cunoști?“, se mai precizează în comunicatul FACIAS.

Dan AGACHE